индивидуальной профилактической работы в образовательных организациях состоялось 13 декабря в зале заседаний Администрации Увинского района.
Какие факторы в первую очередь являются рискогенными, а какие, напротив, способствуют развитию личностныхПоказать ещё ресурсов ребенка?
Самое интересное, что обе группы факторов носят одни и те же названия: семья, школа, значимая группа , интернет. Если в семье отсутствует эмоциональный контакт между детьми и родителями, то это фактор риска, если же есть доверие, то это фактор «силы». Если в школе есть любимые учителя, предметы и в классе комфортная обстановка-это тоже ресурс, если же ребенок идет с нежеланием в школу потому что он неуспешен, отвержен,то это высокий риск того, что ребенок будет искать группу, которая примет его, в другом месте и найдет. Хорошо если эта группа в спортивной школе или кружке. На деле получается, что большинство ребят, совершивших правонарушения, попробовавшие алкоголь-это ребята не занятые в свободное время.
О состоянии преступности в Увинском районе доложила начальник ОДН Коршунова Наталья Анатольевна.
Рассматривали на комиссии формы и методы профилактической работы в школе.
Представители школ делились опытом работы с Советом отцов(
МОУ «Увинская школа №1» , осветили результаты работы службы примирения ( Нылгинская СОШ,
Моу-Рябовская-Сош Увинский-Район .
Методист Увинского ДДТ
Ольга Геннадьевна Жернакова рассказала о ресурсах наставничества в профилактической работе.
О методической поддержке служб примирения рассказала
Яна Мурзаева Владимировна .
Информирование, беседы, лекции про профилактике преступности, употребления алкоголя, наркомании,
никто не отменяет, но использовать активные интересные для ребят формы работы нужно. Это и коммуникативные тренинги, тренинги уверенного поведения, дебаты на волнующие подростков темы, социально-полезная деятельность и другое.
Сейчас важно, чтобы каждый, кто отвечает за профилактику в районе провел анализ эффективности своей работы и спланировал те изменения, которые, учитывая реалии, так остро необходимы сегодня.